Стаж работы: 20лет - педагогика, из них 7 лет - психолого - педагогическая деятельность
Образование:
ГГКЭИТ ( среднее специальное, соц. работник)
ЧГПУ (высшее, педагогическое образование)
Курсы повышения квалификации
Сертификаты
Благодарность от Совета Депутатов г. Грозного за Высокий профессионализм, добросовестное исполнение своих служебных обязанностей, значительные успехи в организации воспитательного процесса 2013г.
Современные технологии и методики работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС в ДО
Участник семинара : "Учим ребёнка приёмам восстановления работоспособности."
Ахмедгериева Амина Асламбековна
Специальность: Логопед-дефектолог
Образование: ЧГУ фак Иностранных языков ККДПИО Краснодар фак Дефектология спец. Логопедия
Сертификаты
«Обучение вопросительной деятельности детей с ментальными нарушениями». Бокова Н. В.
«Дифференциальная диагностика дошкольников» Витвицкая Ю. В
Логопедический массаж по программе ФГОС Дьякова ЕА
«Хочу говорит» ШайдоваТ. А.
Удостоверение « Педагогика и психология спец ( дефектологического) образования ФГБОУ высшего образования ЧГПУ
Тьюторское сопровождение дошкольников согласно ФГОС ДО и проф го стандарта « Специалист в области воспитания»
Как родителям взаимодействовать с детьми, имеющими задержку психического развития. Калашникова Н. Г.
Риски детской тревожности и помощь ребенку в ее преодолении. Карташова Т. А.
«Формирование фразовой речи у детей с ментальными нарушениями»- Бокова НВ
«Диагностика нарушения речи»-Никитина ИА
«Обучение чтению детей с ментальными нарушениями»-Бокова НВ
«Коррекция заикания у детей, подростков и взрослых. Сравнительный анализ методов и подходов в коррекции заикания и дизартрии»
«Актуальные проблемы современной логопедии. Заикание и дизартрия»
«Остеопатическая коррекция в практике логопеда и нейропсихолога»-Кажлаев Д
«Использование методов и технологий прикладного анализа поведения формирование навыков слушателя у детей с РАС»- Наиля В
Константинова Мария
Специальность: Логопед-дефектолог
Стаж работы: 15 лет опыта работы логопедом дефектологом
Образование: Ставропольский государственный университет "Учитель-логопед" специальность "Логопедия". Северо-Кавказский федеральный университет специальное дефектологическое образование присвоена квалификация магистр
Опыт: Бывший руководитель комиссии ставропольского края ЦПМК. Автор статей по развитию ребенка.
Удостоверение о пов. квал: Основы службы ранней помощи, СПб 2019г.
Сертификаты
Сертификат: Консультирование в школе, СПб 2009г.
Сертификат: Основы раннего вмешательства, СПб 2011г.
Сертификат: " Псих, мед, пед сопровождение людей с ОВЗ, Псков 2009г. -Справка о прохождении практики ФРЦ, организация псих-пед сопровождения детей с РАС, Москва 2019г.
Матаева Иман
Специальность: Специалист по Ава-терапии
Образование:
Психолог-педагог
модуль АВА
Стажировка по прикладному анализу поведения в Новосибирске центр «Мозаика
Адаева Малика Рамзановна
Специальность: Психолог-дефектолог, Ава-терапист
Стаж работы: 15 лет опыта работы логопедом дефектологом
Образование: Специальное психологическое. Факультет педагогики и психологии Чгпу, 2012 г.
Прослушала первый курс дистанционной программы обучения "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)" продолжительностью 60 уч. часов.
Обучение чтению детей с ментальными нарушениями»(2022г.)
Семинар " Обучение вопросительной деятельности детей с ментальными нарушениями (2022г.)
"Особенности словарного запаса и формирования фразой речи у детей с РАС" (2022г.)
"У ребёнка нежелательное поведение. Что делать с начала? Как реагировать потом? "(2022г.)
Использование методов и технологий прикладного анализа поведения в формировании навыков поведения слушателя у детей РАС. (2023г.)
Использование методов и технологий прикладного анализа поведения в формировании навыков игры у детей РАС. (2022г.)
" Туалетный тренинг" (2022г.)
Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей имеющих сочетанные нарушения. (2023г.)
Специальность: Клинический Психолог. Кризисный и Семейный Психолог.
Стаж работы: Общий опыт работы 24 года. Стаж работы Психологом 24 года.
Образование: Психологическое: 2013—2022гг Московский университет технологии и управления им. Разумовского/Институт профессиональных инноваций "Клиническая психология"; Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО г. Москва) "Практикующая психология и психотерапия", "Экстремальная психология (диплом)", "Семейная психология"(диплом)", "Психолог-тренер"(диплом)", "Национальная академия дополнительного профессионального образования г. Москва ", "Арт-терапия в Психологическом консультировании", ЧГУ (Чеченский государственный университет) "Педагогика-психология"(диплом)
Семинары и тренинги: Албания, Туранский университет "Трансформация травмы в постконфликтных сообществах" (удостоверение), Италия, университет им. Д. Алигьери "Гендер и примирение раздельных сообществ"(удостоверение), Немецкая ассоциация психологической помощи "Работы с людьми , пережившими травмы и войны", " "Израильский психологический центр по работе с травмой "Работа с шоковыми и другими травмами через телесные практики", Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования "Сексология психологическом консультировании"(удостоверение), Институт повышения квалификации и переподготовки Южного региона "Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) особенности работы с детьми" (удостоверение ), "Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра" (удостоверение), "Психологическая коррекция негативных психических состояний (дидактогений) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"(удостоверение ) , Мрсковский институт клинической психологии психотерапии "Телесно-ориентированная психотерапия" (удостоверение), "Оказание психологической помощи детям , затронутых войной в Чечне, Ингушетии и Северной Осетии-Алании"(сертификат), "Трансгенерационная травма"(сертификат), "Психологическое консультирование онкобольных"(сертификат), "Тренинговая работа"(сертификат), "Социальное проектирование , маркетинг , работа с человеческими ресурсами , фандрайзинг". Конференции: Иордания, Амман. Международная конференция по обсуждению вопросов инклюзии. Международный комитет спасения.Workshop по теме инклюзии. Албания, Дюррес Выступление по теме: исторический экскурс в тему гендерных ролей. Италия Р. Ди Калабрия Workshop по теме "Толерантность". США, Нью-Йорк- Выступление в блоках развития лидер ских качеств девушек и составление модулей для психологической поддержки психологов , социального работника ,координатора.
Шаронова Яха
Специальность: Логопед 1 квалификационной категории
Образование:
Бакалавриат - Специальное дефектологическое образование
Магистратура - Специальное дефектологическое образование ЧГПУ
Дифференциальная диагностика . Лынская Марианна.
Клиникоориентиронный подход в логопедической практике . Пузикова О. Ю.
Формирование неречевого и фонематического слуха как важнейшая ступень в развитии речи . Сухова О. А.
Логопедический массаж программа ФГОС Е. А. Дьякова .
Диагностика нарушения речи . Никитина И. А.
Особенности постановки и автоматизации звуков у детей при дизартрии , МДР и диспраксии . Косинова Е. М .
Чулаева Мадина
Специальность: АВА-терапист
Стаж работы: Общий стаж 8 лет. Стаж работы АВА-терапистом 3 года
Образование: Окончила ЧГПУ, Институт педагогики, психологии и дефектологии
Семинары и тренинги: Прошла обучение в образовательном проекте "Шаг вперёд", обучение прикладному анализу поведения. Теоретические основы , основные концепции и методы. Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков , функциональный подход к исследованию вербального поведения , построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований кодекса этики.
Профессиональная переподготовка: "Специальная психология". Повышение квалификации: "Педагогика и психология специального дефектологического образования". Сертификаты: "Практический тренинг 1 модуля. Теоретические основы , основные концепции и методы". "Очный тренинг АВА-2 модуля обучения проведения тестирования VB-Mapp:","Особенности словарного запаса и формирование фразовой речи у детей с РАС","У ребёнка нежелательные поведение. Что делать сначала? Как реагировать потом?", "Слоговая структура слова", "Методы раннего вмешательства и тренинг игровых навыков", "Туалетный тренинг", "Пищевые протоколы", " Системы АДСК", "Использование методов технологий прикладного анализа поведения в формировании навыков поведения слушателя у детей с РАС", "Использования методов и технологий прикладного анализа поведения в формировании навыков игры у детей с РАС", "Формирование коммуникации у детей с РАС", "Применение методов прикладного анализа поведения", " Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training".
Серитханова Хадижат
Исмаилова Лаура
Специальность: Логопед-Дефектолог
Стаж работы: Стаж работы 5 лет. Стаж работы Логопедом-Дефектологом 5 лет.
Образование: Окончила ЧГПУ (специальное дефектологическое образование. Окончила Грозненский Педагогический Колледж. Успешно прошла обучение по курсам "Запуск речи", "Педагог раннего развития".
Семинары и тренинги: "Методы раннего вмешательства и тренинг игровых навыков", "Логопедический массаж", "АРТ-терапия в работе с детьми", "Особенности словарного запаса и формирование фразовой речи у детей с РАС", "Нейропсихологический подход в психическом и речевом развитии ребенка", "Обучение чтению детей с ментальными нарушениями", "Дифференциальная диагностика дошкольника", "Запуск речи. Агнозия", "Эхолалия".
Тазуркаева Седа Мовлатгириевна
Специальность: Логопед - дефектолог
Образование:
Окончила Грозненский нефтяной университет
ЧГПУ. Специальное дефектологическое образование.
Стаж работы около 3 лет.
Семинары и тренинги:
Успешно прошла обучение по курсам «Запуск речи»
« Педагог раннего развития»
Запишитесь на консультацию
Проконсультируем, подберем специалиста, уточним пожелания и предложим удобное время для посещения центра
Оставляя свои контактные данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
